Laden Sie die offizielle Texas Lottery App noch heute auf Ihr Mobilgerät herunter! Die Kursteilnehmer benötigen individuelle Konten, oder Kursleiter können sich für ein Lehrerkonto anmelden, um Konten für Gruppen von Schülern zu scratch.mit.edu zu erstellen und zu verwalten. Sobald ein Konto erstellt wurde und die Kursteilnehmer bereit sind, ihr Rover-Sprite und ihren Hintergrund auf das Dashboard zu laden. Sie sollten einen fahrbaren Rover erstellen und eine von Lehrern festgelegte Anzahl von Spielelementen abschließen, die unten aufgeführt sind. Die Kursteilnehmer können die Scratch Rover Project-Seite anzeigen und unabhängig voneinander arbeiten, um die Aufgaben bei Bedarf auszuführen. Sie können auch nach Ihrem Bevorzugten-Scratch-Ticket suchen oder Ihren nächstgelegenen Händler finden. Direkt über dem Sprites-Anzeigebereich befinden sich drei Symbole; sie sind unten in Abbildung 1 rot eingekreist. Mit den Symbolen können Sie Ihr eigenes Sprite erstellen, ein vorhandenes Scratch-Sprite oder ein vorhandenes Bild von Ihrem Computer als Sprite in die Scratch-Umgebung importieren oder ein überraschendes, vorgefertigtes Scratch-Sprite erhalten. Tabelle 1 zeigt genau, auf welches Symbol für jede dieser Aufgaben geklickt werden muss. Diese Lektion ist auch als unabhängiges Projekt für Studenten verfügbar: NASA-Missionen zum Mars und anderen Zielen haben eine geplante Lebenserwartung. Einige Missionen, darunter bisher alle Rover, wurden verlängert und über das geplante Missionsleben hinaus durchgeführt.

Einige Missionen enden nach ihrem erwarteten Missionsleben, während andere Probleme haben, die ihre Mission verkürzen. Die Schüler können einen Timer erstellen, der bis zum Ende der Mission zählt und das Spiel beendet. Als zusätzliche Herausforderung können die Kursteilnehmer Code erstellen, um die geplante Missionszeit zu verlängern oder zu verkürzen. Verwenden Sie ein Paar senkrechter Zahlenlinien, die achsen, um ein Koordinatensystem zu definieren, wobei der Schnittpunkt der Linien (der Ursprung) so angeordnet ist, dass er mit der 0 auf jeder Linie übereinstimmt, und einem bestimmten Punkt in der Ebene, der sich befindet, indem Sie ein geordnetes Zahlenpaar verwenden, das als Koordinaten bezeichnet wird. Verstehen Sie, dass die erste Zahl angibt, wie weit vom Ursprung in Richtung einer Achse zu reisen ist, und die zweite Zahl gibt an, wie weit in Richtung der zweiten Achse zu reisen ist, mit der Konvention, dass die Namen der beiden Achsen und der Koordinaten übereinstimmen (z. B. x-Achse und x-Koordinate, y-Achse und y-Koordinate). Sehen Sie sich Featured und neue Spiel-Tickets Ansicht nr. 1 Scratch-Tickets Ansicht 2 Scratch-Tickets Ansicht 3 Scratch-Tickets Ansicht 5 Scratch-Tickets Ansicht 10 Scratch-Tickets Ansicht 20 € und höhere Scratch-Tickets Obwohl Rover-Missionen auf dem Mars haben kein Scoring-System, die gesammelten Wissenschaften ist wertvoll, und einige Entdeckungen können spannender, interessanter oder wichtiger als andere sein. Um zu bestimmen, wie gut es den Schülern beim Spielen geht, sollte ein Punktesystem entwickelt werden. Wie die Punkte summiert werden, hängt von den Studierenden ab, kann aber auch Punkte enthalten, die für das Erreichen der wissenschaftlichen Ziele gesammelt wurden. Die Kursteilnehmer können Code einschließen, der in bestimmten Szenarien die Punktsummen reduziert.

Schauen Sie sich diese verwandten Ressourcen für Kinder von NASA Space Place: Ein Screenshot des Programms Scratch zeigt drei neue Sprite-Tasten unter dem Viewer-Fenster auf der rechten Seite des Programms. Neue Sprites können vom Benutzer gezeichnet, aus einer Datei hochgeladen oder zufällig von Scratch generiert werden.